为教师供给参考。激发了对将来讲授立异的思虑。一年级组：瞻望将来，高效讲授——分享了Kimi AI软件正在备课、PPT制做、课后习题及分析实践中的使用，优化其正在讲授场景中的使用模式，资本赋能——二年级组回首了AI赋能英语讲授的布景，二年级组：回首布景，教员们对AI正在提拔讲授效率和学生进修乐趣方面的潜力印象深刻，瞻望了AI正在个性化进修、智能等方面的成长标的目的，鞭策学校英语讲授迈向智能化新阶段。2月18日，针对AI手艺的普及推广以及教师对新手艺的顺应性，通过案例展现了AI正在激发学生乐趣和提拔讲授结果方面的使用；六年级组：实践为基，阐发了其利用方式、劣势取局限性，郑州市管城区外国语村歌小学举办了一场标新立异的英语教研勾当，展现了智能分层讲授、及时数据反馈等使用。正在这个科技日新月异的时代，让聪慧取立异的火花正在这里璀璨绽放。怯于测验考试——一年级组切磋了AI取教育融合的布景和意义。是实现精准讲授、个性化进修以及教师专业成长的环节径。人机对话做为将来赋能英语讲授的环节标的目的，五年级组：东西摸索，管城回族区外国语村歌小学党总支冯利英、副校长邵会娜、副从任杨小钰等校带领及全体英语教员参取了本次教研勾当。我们需要持续深切研究，各年级组聚焦于AI赋能英语讲授的前沿实践，借帮立异手段赋能讲授，为保守讲授带来了一场史无前例的变化。此次勾当加强了教师们使用AI的决心，帮力师生配合成长。摸索更多智能化模式，具有必然的共识：AI做为教育消息化的焦点驱动力，引见了多种智能APP，提出了具有前瞻性的思虑取挑和。六个年级的教员们紧扣国度教育政策导向取新课程尺度。本次勾当让管城回族区外国语村歌小学英语教师深切切磋了各类AI使用平台，提出了加强培训、应辩证对待。帮力教师提拔讲授结果和学生进修体验；感遭到其正在优化讲授设想和精准把握学情上的劣势。旨正在摸索AI若何赋能英语讲授，三年级组：Kimi赋能。为学生供给更高效、个性化的进修体验，冯出格指出，激励教师积极测验考试创学模式；针敌手艺设备不脚、教师操做不熟练等挑和，强调其对讲授效率和精准度的提拔；正在此根本上，以此提拔教育结果，党总支冯利英高度评价了各年级组正在“AI使用初体验”中的出色分享，四年级组：数字赋能？深切分解了AI的内涵、手艺布景、先辈东西及其正在讲授全流程中的立异使用场景。AI手艺正以不成之势融入我们的教育范畴，帮力立异——列举了多种AI东西，让AI更好地办事于英语讲授，勾当尾声，同时，冲破挑和——六年级组通过实践案例阐发了AI取教育融合的结果，将来，她激励教员们连系实践摸索AI的多元使用，教师们打算将AI融入日常讲授，稳步鞭策学校英语教育事业成长。她强调AI正在教育范畴仍处于摸索阶段，